传统的学校大都倾向于将空间按照功能切分后，组合式的布置，这样在一定程度上提高了使用的效率，但是在更大的层面上限制了学校形态的丰富性。因为地块的特殊性，我们采取了一种比较整体化的设计方式，将整个校园建筑作为一个大的整体，一条流畅的曲线，将所有分散的基础教学单元串联在一起，曲线切割过基地的同时，诞生出很多有趣的内外和庭院的空间，这些空间被布置为公共的功能块，如同溪水在岸石中穿行，自然而流畅，诞生出一个强有力的视觉符号。

建筑体被水平划分成多重的层次，实体的栏板和镂空的走廊形成了立面上连续的光影关系，而栏板通过局部有节奏的外挑，不仅打破了连续形体的冗长，而且在外立面上形成了一种波光粼粼的错动，使走廊形成了一个变化丰富的室外活动场所。不同部分材质的变化，巧妙的容纳了空调外机，也让这种统一的秩序形成建筑最具有代表性的语言。